第113章 第 113 章(1/2)
“太子真乃大才也。”文党看完刘瑞的文章后感叹道“写的是故事, 道的是人情。敬的是鬼神，惧的是小人。”说罢，文党的手指拂过文章结尾处, 言语里满是赞赏“荒唐文里荒唐事，辛酸泪里道心酸。世人都云作者痴，无人肯解其中味”
刘瑞改编了曹雪芹
“以小见大者莫过于此。”文党放下麻纸，叹息道“有些人觉得这只是太子写来解闷的东西，可是
“完全是将压着世人的隐形大山一一道来。”文党起身看向窗外，觉得明月再皎也净不了世间的不公“官民以学派和宗族为枢纽上下勾结为非作歹。而像进士那样空有正气，不懂变通的学子也不见得能清明一方, 反而会被牵连其中，郁郁而终。”
越想越细的文党知道太子
想到一块去的张汤也是将太子的文章翻来覆去地看了好几遍，甚至写下不少批注与老师一起讨论。
“老夫与你想的一样, 太子怕是借这篇文章提醒尔等要为官清廉，更要懂得变通，懂得警惕地方上宗族力量，官民勾结。”张汤的老师早就没什么可教弟子的, 但是张汤觉得很多事都是当局者迷, 旁观者清，所以依旧喜欢请教老师, 得到不一样的思考角度“再者，太子也是替陛下警告某些不安分的人。”
说罢, 张汤的老师还刻意看了眼自己的学生, 提醒道“这也包括吾等。”
想想科举结果出来后的一系列波折, 张汤的老师便知道以后还有的闹呢
“勋贵们到底是跟高祖打天下得老人之后。”张汤的老师将文章及其批注翻来覆去地看了几遍，斟酌道“别看太子殿下这时没给他们面子，可是只要军功制不死，吴王和淮南王那儿再度闹起，勋贵们就不缺复起的机会。”
说罢，张汤的老师还摇了下手里的麻纸，苦笑道“太子这是要扶持学派跟勋贵们打擂台呢”
“准确说，是扶持儒法两家的寒门官吏跟勋贵们打擂台。”张汤沉吟道“这也是我看不透太子的地方。”
“岂止是你看不懂，估计连内史大人都搞不懂太子要干什么。”张汤的师祖同内史晁错的老师张恢是同门，二人分别开门授课后也还保持着书信往来，只是不如之前热切。而
“而这份保险便是法家的人丁不兴与坏名声。”张汤的老师闻言也是苦笑道“酷吏多为法家，苛刑出自法家，故天子以法家为爪牙而无后顾之忧也。”
“若无天子，法家不能复起，不能当政，亦不能显赫于事。”
至于法家的权利渐大后会不会被皇帝抛弃。
呵要是真有那天，那就说明法家已经把诸子百家给打趴下了，并且成了皇帝的心腹大患。
说实话，要是真有那么一天的话，估计法家子弟都能喊句“值了”。
至于文化复兴后的勋贵与学派是否会融为一体，集体向皇帝施压
反正从之后的历史来看，就算是废黜百家，独尊儒术，也还有朋党与清流之争，勋贵与寒门对立。
“我曾说甘罗十二岁为相，设计帮秦国夺得十二座城池。”张汤的
老师拢着袖子，
想想自己十几岁时
没办法，他都这个年纪了，以后也没大可能像百里奚或是姜尚那样大器晚成。若是教好张汤这个弟子，待其青史留名后于其生平记录上提一嘴他这个恩师，那么他也算是不枉此生了。
而像张汤师徒这样情况
尤其是
他们坚信刘瑞不会无故放矢，所以卯足了劲儿地想要挖出文章背后深的意，导致关中一时掀起热与解析热。
不知是为了讨好太子还是
刘瑞对此也是相当得意，甚至好奇数千年后的人们会如何评价他的作品，会不会像窦娥冤那样改编成影视作品，然后给刘瑞安个“文学家的身份。
当然，考虑到自己文学造诣绝对比不上关汉卿或曹雪芹，所以刘瑞比起关心如何改编他的作品，更好奇后世会不会将其添入中小学课本或是理解，然后对创作背景产生好奇，搞出连刘瑞这个原作者都瞠目结舌的理解。
“我注春秋，春秋注我。”一想到这儿，刘瑞忍不住弯了弯起嘴角，决定以后再写几部来巩固自己的第二身份