第五十章 教育(2/3)

东那种筛选官员的教育模式，就是单纯的给这些普通移民孩子扫盲。</br>当然，前期这种越早接受义务教育的人，获得的红利也越大，比如殖民地比较好的工作岗位安排上，肯定会优先考虑接受过殖民地教育的移民。</br>未来随着义务教育在东非殖民地的普及，这种红利会越来越少，到时就会变成最低级的门槛。</br>东非第一所学校的教育内容实际上十分简单，除了德语教育，就只有简单的加减乘除，最后是“忠君爱国”思想。</br>所以这些孩子每天只有半天课，上午去学校里学习，下午还能回家帮忙。</br>为了提高生活质量，移民会搞一些小创收，比如在房子附近种菜，或者养些鸡鸭，这些殖民地是不管的。</br>只要按时完成殖民地分配的工作，剩下的时间随意安排，因为土地比较富裕的原因，东非殖民地的空闲土地很多。</br>比如殖民地移民的房子，就不像远东那样拥挤，比较分散，这些房子在规划的时候都是安排前后两块空地，一個花园，一个排水渠。</br>花园对于华人移民来说，听都没听过，这些地还不如拿来种菜，排水渠是在屋后，实际上也用不着那么多土地，在渠道的旁边，土地翻翻还是种上庄稼。</br>这些利用空闲土地增加的额外收入，都是移民自己所得，不用上交。</br>只有德意志人的居所，前面真的是花园和草坪，后面过排水渠的土地则是荒废着。</br>这只能代表两种人不同的生活态度而已，而且德意志人的工资确实比较高，工作也比较清闲。</br>而德意志人也对华人移民在花园里种菜感到新奇，有时他们会主动询问这些移民，这是什么蔬菜，那个工具又有什么用。</br>华人在上船来东非时并非完全空手来的，殖民地不会没收他们的东西，但体积太大的也上不了船。</br>而有的华人怀里揣着植物种子，就被带到了东非，造成非洲土地上出现各种远东的蔬菜。</br>非洲土地最适合蔬菜生长，毕竟蔬菜本质上也属于草，而非洲适合草生长，所以拥有全球最大的稀树草原。</br>在这里没有冬季，只要保证水源供应，植物就能一直生长。</br>德意志和华人移民之间还有一些思想上的区分，比如德意志人重视领地，没有得到自己同意，其他人不能踏入自己的院子。而华人移民之间相互串门，没有领地意识。</br>华人也不会主动去德意志人的院子里，毕竟华人移民天生感觉矮了一头，实际上这些德意志人没有那种盛气凌人的想法，在和华人接触后，他们的印象还不错，毕竟大家都是农民出身，在交流一些农业经验后感官还不错。</br>没有辫子的华人移民，加上比较勤劳，而且讲卫生，这些都是殖民地强制规定的结果，但华人服从性高，所以掩盖了一些缺点。</br>而东非殖民地的德意志人也是普鲁士地区的大老粗，对一些小细节也不在意。</br>双方唯一的区别在于德意志人接受过义务教育，所以文化水平比较高，但是只接受过小学教育，所以素质高的有限。</br>而华人移民在这些农民出身的德意志人眼里

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